En 1999, durante la reunión de la Asociación Canguro
Matemático, celebrada en Valladolid, España, nuestro país
fue invitado a participar en esta Asociación, la cual está
encargada de elaborar un examen anual llamado Canguro
Matemático. El propósito del examen es dar a conocer el tipo
de matemáticas que fomentan la imaginación y el ingenio de
los alumnos, y que los alumnos que lo presenten conozcan y
puedan desarrollar más su propio talento. Cada país miembro de la
Asociación lo aplica de manera independiente (a partir del tercer jueves
de marzo), con las condiciones y niveles (existen 5 niveles) que le
parezcan apropiados. En 2000 se aplicó por primera vez en
México dicho examen dentro del marco de la Olimpiada Mexicana de
Matemáticas. Se estima que 7000 alumnos presentaron el
examen. El examen no tuvo valor oficial.
A partir de 2001 el examen se ha aplicado en tres niveles y se calcula
que ha logrado una participación aproximada de 65 000 jóvenes cada año.

Formación de los exámenes

Cada año el comité mexicano del Canguro envía problemas de Matemáticas a
la Asociación Internacional del Canguro Matemático. Estos problemas se
analizan, junto con las demás contribuciones de los países participantes,
durante la Asamblea anual de la Asociación, que se realiza una semana de
octubre. En la reunión se escogen los problemas que se sugiere formarán
parte de los exámenes Canguro Matemático del siguiente año.

Descripción de los exámenes que se aplican en México

Los exámenes que se apliquen en las escuelas no tienen
validez oficial; su propósito es presentar
problemas de matemáticas que fomentan la imaginación y la
creatividad. Los exámenes constan de preguntas de opción
múltiple, con nivel creciente de dificultad. Las preguntas
de la primera tercera parte tienen un valor, cada una, de 3
puntos; las preguntas en el segundo tercio valen 4 puntos
cada una, y para cada una de las preguntas del último tercio
el valor es de 5 puntos. Es importante señalar que, por el
tipo de examen de que se trata en que algunas preguntas
tienen un grado elevado de dificultad, hay poco tiempo para
hacerlo, y no se califica el razonamiento empleado para
llegar a la respuesta (y por tanto, un error mínimo puede
llevar a una respuesta incorrecta aunque el alumno sepa bien
cómo resolverla), el obtener la mitad del puntaje total
posible se considera bastante bueno. Los niveles que se
aplican en México son:

* Benjamín. Para alumnos de 10 a 14 años (fin de la Primaria
y hasta 2o de Secundaria). El examen consta de 15 preguntas
a resolver en una hora.

* Cadete. Para alumnos de 14 a 17 años. Éste podría decirse
que es el nivel precursor de la Olimpiada, pues corresponde
a 3o de Secundaria hasta 2o de Preparatoria. Para este nivel
se manejan dos versiones: Una con 15 preguntas, a resolver
en una hora, y otra con 30 preguntas, a resolver en tres
horas. Los Delegados Estatales de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas
que así lo desean aplican este examen
como Primera Fase de su Concurso Estatal.

* Estudiante. Para alumnos a partir de los 17 años (de 3o de
Preparatoria a primeros años de nivel profesional). El
examen consta de 15 preguntas, a resolver en una hora.


Distribución y aplicación del examen

Los profesores interesados en aplicar el
examen (en cualquier modalidad) deberán registrarse en ella
desde 2 semanas antes de la aplicación de cada examen hasta el último día
de aplicación del mismo, proporcionando su nombre, fecha de nacimiento,
RFC, institución (nombre y domicilio completos) y número de empleado en
la misma. El envío se hará a las direcciones electrónicas
registradas, en formato PDF. Junto con
el examen se enviará una hoja marcada con las respuestas
correctas y empalmable con la hoja de examen, de manera que
el profesor pueda hacer pequeñas perforaciones sobre las
respuestas correctas de esa hoja y, al ponerla encima de las
hojas que entreguen sus alumnos, calificarlos fácilmente. Se
le enviarán además las soluciones completas (con
explicación) del examen. Los profesores podrán aplicar el
examen en sus escuelas cualquier día del periodo señalado en
el calendario. Recomendamos que la aplicación se haga lo antes posible,
para evitar que los alumnos conozcan las respuestas de
antemano por algún amigo que ya lo haya resuelto con algún
otro profesor.

El examen de Nivel Cadete en su modalidad de Examen Olímpico se enviará
sólo a las personas autorizadas por el Comité Olímpico de Matemáticas de
cada Estado. La fecha de este examen cada año es el primer sábado después
del 3er jueves de marzo, a menos que ese sábado se encuente dentro de la
Semana Santa o de Pascua, en cuyo caso la aplicación es el primer sábado
después de estas dos semanas. Se enviará el martes de la semana de
aplicación. Los Delegados Estatales pueden darle el
valor oficial (para su Olimpiada Estatal) que consideren
necesario, a cualquiera de los exámenes.


Reporte de resultados

Los profesores que apliquen el examen deberán hacer un breve
reporte de los resultados dentro de esta misma página de
Internet a más tardar una semana después del periodo de
aplicación. Dicho reporte contendrá lo siguiente:

* El nivel del examen aplicado y el grado que cursan los
alumnos.

* El número total de alumnos a los que aplicó el examen y la fecha de
aplicación.

* Los nombres completos, con sus respectivas calificaciones y grado que
cursan, de sus mejores resultados (se sugiere que sea alrededor del 5% de
los alumnos).

* Especificar si se eligió de antemano a los alumnos que
presentarían el examen (aclarando cómo se hizo esa
selección), o si se hizo en forma abierta a todos los
alumnos.

* Especificar si dio algún premio o estímulo a sus alumnos, aclarando en
qué consistió.